melissa2.0

Kommil Foo: herinneringen, waarvan sprake ...

2011-02-03T10:03:00.031+01:00

In een ver verleden, toen alles nog kon, maakte ik de geboorte van Kommil Foo mee.

Je weet hoe dat gaat: studententijd, op kot in Gent, ons kent ons, mee met vrienden van vrienden naar fuifzaal de Kanivo. Ik kan fout zijn, maar in mijn herinneringen was de Kanivo echt wel de place to be voor ergo-studenten. Paste perfect bij ons flowerpower-imago. Blote voeten, Indisch katoen, zelfgerolde sigaretten ... Voor een avondje cabaret: twee jongens die 'iets met mimiek deden'. Je snapt 't al, de verwachtingen waren niet al te hoog gespannen.

Manmanman. Ondersteboven was ik toen, na die eerste voorstelling. Ik weet het nog goed. Pakkend. Tot in de diepste vezeltjes van mijn lijf zinderde het dagenlang na. De teksten, de grappen en grollen, de muziek ... Kort daarop kwamen ze naar mijn geboortedorp Galmaarden, godbetert. Op de gerestaureerde zolder van het Baljuwhuis. Ik had familie, vrienden en iedereen die me lief was opgetrommeld en aangespoord om toch maar te komen kijken. En het werd weerom een beklijvend avondje. Die jongens hebben iets. Buiten een perfect gevoel voor timing, een karakterkop om u tegen te zeggen, een toen nog net iets verrukkelijker lijf, een zielroerende stem en teksten vol gevoel en kwinkslag, hebben ze iets. Ik vermoed dat het hun lef is dat het 'm doet bij mij. Ze zijn niet bang om op hun bek te gaan. Dat zelfvertrouwen, man. Dat was er zelfs in hun begindagen al, toen ze nog op zoek waren naar een eigen stijl, zo iets tussen mime, kleinkunst, cabaret en stand up. Het liep die eerste jaren dan ook niet allemaal van een leien dakje. Het succes liet enkele jaren op zich wachten, alsof Vlaanderen er nog niet klaar voor was. Maar moet het niet zalig zijn om in jezelf te blijven geloven, je talenten te ontwikkelen, er je broodwinning van te maken, en er bovendien nog plezier aan te beleven ook?

Ik was gelukkige getuige van enkele hoogtepunten in hun carrière, zoals laatst hun concertenreeks met het tango-orkest Orquesta Tanguedia. Maar ook van een serieus dieptepunt. Althans, naar mijn idee dan toch. Wat een afknapper zeg, dat uit de kleren gaan. In zo'n knappe, stilistische show als Wolf: minimalistisch, maar barstensvol emotie, een zoektocht naar zin - of was het onzin - van het leven. Was dat nu echt nodig, naakt op de scene staan? En waarom dan wel? In deze tijden van 'meerwaarde' (god wat verafschuw ik dat woord), wat bood dit bloot extra? Was het bedoeld als knipoog? Of was het - twee mannen in een beginnende midlifecrisis - enkel tonen van hun lef: 'kijk eens wat wij durven'? Enfin, noem me gerust een seut, maar al dat mannelijk bloot deed behoorlijk afbreuk aan de voor de rest bijzonder gesmaakte show.

In Galmaarden hoorde ik trouwens voor de tweede maal een liedje, de reiziger, dat sindsdien in mijn geheugen gebeiteld zit. Vraag me niet waarom, maar dat melodietje, die tekst ... Ook al heb ik het maar twee keer gehoord, ik zing je het refreintje zó voor. Alle zoekpogingen ten spijt, heb ik er nog steeds geen opname van gevonden. Maar ik ben vol verwachting: binnenkort starten de broers een tournee in kleinere zalen: een avond met Kommil Foo, waarbij ze ingaan op aanvragen uit het publiek. Broers, wees gewaarschuwd: oefen alvast de reiziger nog eens in!

2010-03-04T20:33:00.006+01:00

De studiedag 23dingen goes back to the future was ontegenzeglijk interessant.
De info en nieuwe mogelijkheden die we van Mr Coers en enthousiaste bibliotheken meekregen moeten nog wat bezinken...een verslagje zal op één of andere manier zeker nog volgen.
Maar door Bens eigenwijze manier van inleiden ben ik ook eens wat namen gaan "choechlen"; waaronder de mijne. En er moet me dringend iets van het hart: ik distancieer me VOLLEDIG van onderstaande twitter-account van een naamgenote, uit dezelfde streek en die daarbovenop nog eens sprekend op me lijkt ook.
Men zegge het voort!

twitter.com/melissaaaaaaaa

Uitdagingen voor de beleidsmakers

2009-12-15T11:52:00.006+01:00

Wetgeving rond digitisering

Bij het zoeken naar een krantenartikel voor de lessen Juridische aspecten van informatie (héél boeiend, maar erg complex), kwam ik net op een interessant artikel in De Standaard Online van Harold Polis, over uitdagingen voor de overheid wat betreft digitalisering. Dit is echt goed! Een knap stukje helder en beknopt overzicht, getuigend van inzicht en visie. Moet zalig zijn om de dingen zo goed te kunnen verwoorden.

Want inderdaad, Harold Polis heeft gelijk: er is werk aan de winkel. Niet dat ik denk dat e-books het einde van openbare bibliotheken betekenen. Maar zonder deftige afspraken en regelgevingen, gaan we er wel een zootje van maken. Boekhandelaars en bibliotheken zetten nu al hun eigen handeltje veilig via zelfgefabriceerde achterdeurtjes en foefelconstructies. Dat kan de bedoeling niet zijn.
Daarom deze oproep: Overheid, Bibnet, VVBAD...zet jullie schouders onder de uitwerking van een heldere wetgeving, zodat voor iedereen duidelijk is wat kan en wat niet!!

Bibliotheekschool

2009-07-03T15:36:00.004+02:00

Vandaag ben ik naar de infodag van de Bibliotheekschool van Gent geweest. En heb dan maar meteen de koe bij de horens gevat, en me ingeschreven voor de graduaatsopleiding.

Makkelijk zal het niet worden : het niveau ligt vermoedelijk erg hoog ( en ìk leer erg traag ), het traject neemt veel meer tijd in beslag dan gedacht (vandaag deed ik er heen-en-terug 5 uur over!), en de opleiding duurt vier jaar! Als ik eraan denk dat ik 44 jaar ben tegen dat ik - ten vroegste- afstudeer...

Maar kom, niet geleuterd of geklaagd: ik ben een geluksvogel alleen al door het feit dat ik de opleiding màg en kàn volgen. En ik ben supergemotiveerd om er aan te beginnen!

Dat gold trouwens niet voor iedereen daar aanwezig: ik sloeg vooraf een babbeltje met enkele mensen die 'gestuurd' waren door hun baas. Het contrast met mezelf kon niet groter zijn. Hun enthousiasme droop er niet echt af, moet ik zeggen.
Wat me brengt tot iets wat me wel intrigeert : hoe zorg je ervoor dat iemand gemotiveerd geraakt? Hoe vergroot je iemands intrinsieke motivatie? Of om het anders te zeggen: hoe laat je iemand iets doen dat hij aanvankelijk helemaal niet ziet zitten, maar wat hij gaandeweg uit zichzelf doet en zelfs plezier aan beleeft?

Zouden ze daar op de Bibliotheekschool ook een module aan wijden? Het zou me met een paar jonge tieners in huis anders goed van pas komen!

Bibliotheek Vlissingen

2009-06-07T12:30:00.010+02:00

Vrijdag 5 juni maakten we met 5 collega's van de Halse bib een studiereis naar de openbare bibliotheek van Vlissingen, georganiseerd door de provincie Vlaams-Brabant.

Ik had tijdens mijn Initiatie BDI een paar jaren terug al enkele teksten van Kees Hamann gelezen over informatiebemiddeling. Het beeld van de bibliotheek dat mr. Hamann toen schetste, strookte totaal niet met het mijne. Het leek me niet realistisch, een beetje ver van mijn bed ook. Sinds ik in september in de bib van Halle ben beginnen werken, is dit beeld natuurlijk wel erg veranderd. Door in contact te komen - mede via de cursus 23Dingen - met échte vaklui die weten waar ze mee bezig zijn en waar ze naartoe willen, heb ik gemerkt dat er veel mogelijk is.

Die gedrevenheid, die ik ook al bij Karolien Selhorst vermoedde (hoe kan je anders zoveel bereiken op zo'n jonge leeftijd) wilde ik wel eens in het echt aanschouwen.

Wel, ze stelden ab-so-luut niet teleur: het was in alle opzichten boeiend, verfrissend en aanstekelijk om te zien dat de mooie theorie die ik vorige week opstak bij Marketing voor bibliotheken, ook echt in de praktijk mogelijk én doeltreffend is.

Kees Hamann vertrekt vanuit een duidelijke missie, nl. mensen meer leesplezier verschaffen, mensen helpen bij het oplossen van informatieve vragen en problemen en hen meer en beter leren omgaan met informatie, en het niveau van begrijpend lezen bij kinderen verhogen.
Hier slaagt hij in door steeds weer op zoek te gaan naar geschikte middelen (desnoods door ze zelf te ontwikkelen!), door gepaste activiteiten te organiseren en dit alles voortdurend te evalueren.
Klinkt simpel, maar dat zal het wel niet zijn.

Door een gelukkig toeval kregen we ook nog de kans in de namiddag één van deze missie's van kortbij te bekijken, nl. de mediatheek (schoolbibliotheek) op één van de Vlissingse lagere scholen. Het was erg boeiend om dit praktijkvoorbeeld van op papier uitgelegd te krijgen (alles lijkt duidelijk, weloverwogen, getest, geëvalueerd...) en het met eigen ogen te zien.

Hoe hij (en zijn ploeg) het klaarspelen is me een raadsel : nauwelijks zelf de cursus 23Dingen beëindigd, ontwikkelen en begeleiden ze zelf iets dergelijks. (15Dingen voor ambtenaren, 11Dingen voor docenten)

Ook al is het zonneklaar dat we mijlenver verwijderd zijn van dit ideaalbeeld, het werkt gelukkig niet al te frustrerend. Integendeel, het motiveert om ook op zoek te gaan naar een duidelijke missie, aangepaste middelen en manieren...

Duidelijk op weg!

Marketing en bibliotheken

2009-05-29T11:02:00.002+02:00

Gisteren studiedag Marketing voor bibliotheken, georganiseerd door VVBAD, bijgewoond in Brugge. Boeiend, vooral als je zoals ik (nog) geen kaas gegeten hebt van marketing. Naast algemene trend (meer gebruikersinspraak, vraaggericht ipv aanbodgericht werken,...) heb ik toch wel wat basismarketingideeën opgedaan. Verslagje volgt.

Links

2009-05-25T15:48:00.001+02:00

blijkbaar toch nog een link vergeten : die naar mijn Deezer-adres. Al heb ik daar nog niet veel mee geëxperimenteerd...

Wat ik vond van 23dingen

2009-05-25T08:37:00.006+02:00

Op de valreep ben ik dan toch op het einde van deze cursus geraakt. Al vind ik dit einde eerder een begin.

Aangezien ik er woensdag niet zal zijn, wil ik hier efkes vertellen wat ik van de cursus vond.

Qua inhoud was het grootste gedeelte van deze cursus nieuw voor mij. Het is écht wel een nieuwe wereld die opengaat; en waar ik me erg goed bij voel. (Misschien omdat ik het gevoel heb 'mee' te zijn?)

Kwestie van formule: ik heb dikwijls gesakkerd op het afstandsleren; maar eigenlijk ben ik er wel van overtuigd dat dit geen slechte manier is om iets te leren. Als ik moet zoeken en proberen tot ik er zelf achterkom, blijft het me echt wel langer bij. Feit is dat dit enorm veel tijd in beslag neemt. Ik heb tot Ding14 (IM) bijgehouden hoeveel uur ik aan de cursus heb besteed, en dat waren er toen 40. Ik vind dat wel erg veel! Ok, ik ben niet van de snelste, maar toch...Zou het niet beter zijn het 'zelf zoeken' te beperken door meer aan te geven, en de gewonnen tijd te gebruiken voor meer oefening?

Verder denk ik dat het belangrijk is dat de medewerkers van een bibliotheek deze cursus gezamelijk volgen. Ik vervoer het als een gemis om nergens eens een mening te kunnen vragen e.d. Het forum en en de chat zijn niet echt gebruiksvriendelijk. Vlaams-Brabant is nu ook op de 23dingen-kar gesprongen, met als gevolg dat mijn collega's in september ook met deze cursus beginnen. Had ik het geweten, ik had denk ik wel gewacht ...Om eens een woord te gebruiken waar ik een hekel aan heb: ik denk dat het echt een 'meerwaarde' aan de cursus geeft als je af&toe face-to-face interactie hebt met medecursisten.

Positief vond ik ook het feit dat ik mag sukkelen: geheel in overeenstemming met de web2.0-gedachte mogen we experimenteren, evalueren, aanpassen...als controlefreak was dit niet altijd even gemakkelijk. Maar eens de stap gezet, ervoer ik het als een bevrijding. Jochei!

En nu waar dit postje eigenlijk over zou moeten gaan : hoe kijk ik aan tegen bibliotheek2.0? Daar kan ik kort over zijn : positief!
Niks is blijvend, alles is veranderlijk. Daar moeten we ons in het bibwezen goed van bewust zijn. Meegaan met de tijd is de boodschap. Hoever je daar als bibliotheek in gaat, wordt bepaald door medewerkers en middelen. Niks staat vast, en het resultaat is de som van de gezamelijke inzet. Daarbij denk ik dat de rol van bibliothecaris heel belangrijk is : iemand moet de kar trekken en leiden.

Hopelijk kunnen we binnenkort in Halle onze kennis bundelen en starten met een eigen bibblog. Wordt vervolgd.

Bibliotheek 2.0

2009-05-24T21:15:00.012+02:00

In zijn blog
ZBdigitaal heeft Edwin Mijnsbergen het over leren programmeren. "Leken leren programmeren" lijkt me een typische web2.0-gedachte: De amateur wordt professioneel. Ook ik ben nog niet zover dat ik er meteen mee aan de slag ga, maar wie weet, misschien denk ik daar binnenkort heel anders over...

Hier en daar is er een eenzaam anti-artikeltje te vinden. Bijvoorbeeld op Mediakip., geschreven door Michel Kuyk, die tekeer gaat tegen "de opgeblazen ballon die YouTube heet". Hij haalt voor een stuk dezelfde punten aan die Andrew Keen in zijn boek De @-cultuur: hoe internet onze beschaving ondermijnt aanhaalt: we worden overspoeld door slechte kwaliteit en wansmaak, de stem van de professioneel verdwijnt, iedereen wordt prof...Hij heeft hier en daar wel een punt: we kunnen er ons best zoveel mogelijk van bewust zijn dat op het net alles anders kan zijn dan wat je denkt dat het is.
Zoals ook in de reacties onderaan eerdervermeld blogberichtje te zien is, ben je dus vóór, of je bent tegen. Iets ertussenin gaat niet. Maar om dan te eindigen in oeverloze discussies...zielig.

Op Moqubs bibliotheek van dingen vond ik een oud (!) artikeltje over wat een bibliotheek 2.0 eigenlijk is en hoe je je bibliotheek kan 'opwaarderen' van L1 naar L2. Kort samengevat zegt dit overzichtje:
De biliotheek 2.0 laat zijn bestanden, serverruimte en medewerkers open staan voor de inbreng van de gebruiker en komt tegemoet aan zijn wensen. Om deze gebruiker te kunnen begrijpen (en daar te zijn waar deze zich bevindt) moeten we op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen. Dit betekent meer dan alleen er iets over te lezen of over gehoord te hebben. Het betekent handen uit de mouwen en experimenteren om te kijken wat werkt voor jou en je bibliotheek.
Ik ben het daar volmondig mee eens.

Sociale bibliotheekcatalogi

2009-05-24T15:26:00.001+02:00

Catalogi...broodnodig in een bibliotheek. Toch zorgen ze dikwijls voor enorme frustraties. Volgens mij ( ik ben wel nieuw in het vak) ligt het probleem grotendeels bij de trefwoorden. Zijn sociale catalogi dan een antwoord op onze verzuchtingen? Ik vermoed eigenlijk van wel : woordenwolken en mogelijkheid om zelf tags toe te voegen geeft toch meer kans op resultaat.

Zoeken.bibliotheek.be gebruik ik bijna nooit. Ik heb het in de praktijk niet echt nodig en vond het altijd al een onoverzichtelijke boel. (Die mening heb ik nu wel al een beetje bijgesteld.)
Maar als ik -eerste indruk weliswaar- vergelijk met Worldcat, vind ik Worldcat echt wel toegankelijker, overzichtelijker, aangenamer,... Ik vraag me af of dit enkel door de lay-out komt.
Spijtig dat we er hier in België geen gebruik kunnen van maken.

Het staat in elk geval vast : deze catalogi zijn echt goed: mogelijkheid tot taggen, doorklikken naar Librarything of Google Books, delen op/met Twitter of Facebook, lijstjes maken....Eigenlijk vind ik dit nog een geschiktere manier om mijn lectuur te catalogeren (grapje) dan Librarything of Dizzie. Rechttoe rechtaan, zonder franje. Leuk.

We hollen wel wat achterop in vergelijking met Nederland, maar 't gaat toch de goeie richting uit!

Last.fm

2009-05-23T09:34:00.006+02:00

Achtergrondmuziek in de bib?

Ik heb me -schoorvoetend- aangemeld bij Lastfm.
Niet omdat ik geen zin heb in muziek. Integendeel. Maar het kost me altijd ontzettend veel moeite en tijd om mijn weg te vinden in zulke nieuwe speeltjes.

Ik heb wat muziek proberen toevoegen, mijn onlangs aangemaakte en nog sobere iTunesbibliotheek proberen linken (nog niet gelukt), hartjes uitgedeeld, suggesties beluisterd, playlist proberen maken..
Op Deezer had ik me al eerder eens aangemeld, en stuitte ik op dezelfde moeilijkheden... Efkes verfoei ik het afstandsonderwijs. Had ik, al was het maar 'n half uurtje, iemand met wat evaring naast me, dan zou dat 'ontdekken' veel sneller gaan! Ik zal eens een vraagje lanceren op Facebook; wie weet heb ik een 'vriendje' in de buurt met kennis van zaken x[)

De mogelijkheid om door te klikken naar luistertips in de Aquabrowser en de info in MuziekWeb zijn echt tof. Goeie surplus voor de bibliotheekcatalogus.
Een andere mogelijkheid is een widget plaatsen met nummers uit laatste aanwinsten. Attent maken op/aanbieden/linken is de boodschap.

social networking

2009-05-22T20:26:00.003+02:00

"Mensen willen hun merkteken achterlaten (ook in de vorm van kennis en expertise) en dat delen met anderen," zegt Jan Klerk op z'n blog Jantweepuntnul.
De prehistorische rotstekenaar wilde dit ook al; het is dus van alle tijden. Hetzelfde gebeurt nu in sociale netwerken zoals Facebook: je laat een stempel, indruk van jezelf achter, wetende dat dit door een gans netwerk van 'vrienden' opgevangen wordt.
Ik moest er vroeger niks van weten, maar ik ben bekeerd: ik ben pro! Ik vind sociale netwerken een heel goed instrument om aan bibliotheekpromotie te doen.
Het kost relatief weinig tijd en moeite. Je bereikt er een boel mensen mee. Je vermengt het met je andere communicatiemiddelen (Twitter, blog, website...) waardoor je nog meer mensen bereikt. Je bibliotheek krijgt een jong, actief, hip, flexibel maar toch solide imago...;-)
Op deze manier krijgt de gebruiker ook kans om -via een kanaal dat hij door en door kent- actief mee te werken, zijn mening te laten horen...
Voorwaarde is dan wel dat je het creatief weet te gebruiken.

Ik meldde me ook aan op Ning. Een sociaal kennisnetwerk? Het is weeral even wennen aan lay-out en het vraagt wat tijd om bekenden te vinden. Erg benieuwd wat dat me weer brengt...

Dizzie

2009-05-22T08:06:00.005+02:00

Dizzie.nl lijkt zo'n beetje de 'gezellige' Nederlandse tegenhanger van Librarything.
Persoonlijk heb ik hier niet echt nood aan, maar er is meer wisselwerking, meer communicatie hier. Ik heb zelfs al gechat met een vriendin die toevallig ook on-line was :)
Op de 'blog' kan je allerlei berichtjes posten...Ik heb op deze manier een boek teruggevonden dat ik was kwijtgeraakt en dat niet meer verkrijgbaar was!!
Het blijft ook 'gezellig Hollands': je kan een "boekenkraam" openen waar je je boeken tweedehands kan verkopen. Je kan vriendjes maken...
Een widget kan er (nog) niet geplaatst worden, dus linken naar andere web2.0-toepassingen zit er op die manier nog niet in.
Toch leuk voor mensen die graag lezen én erover schrijven.

Librarything

2009-05-21T11:54:00.008+02:00

Librarything is zoals verwacht leuk speelgoed, als je er tijd en zin in hebt. Voor mij is dit op 't moment geen van beide het geval.

Toch zocht ik al langer een manier om bij te houden wat ik gekocht/gekregen/gelezen heb. Mijn oude notitieboekje zal dus geleidelijk aan vervangen worden door een digitale versie.

Link met de bib? Buiten het integreren van Librarything in de catalogus, zie ik niet onmiddellijk mogelijkheden. Je kan leners er op die manier wel attent op maken, waardoor deze ook geënthousiasmeerd worden. Naargelang ik er nog wat meer mee uitprobeer, zullen er misschien nog wel mogelijkheden opduiken.

de bib 2.0 : een tijdrovende aangelegenheid!

2009-05-19T10:45:00.003+02:00

Ik probeer bij te benen met de rest van de cursisten; om de cursus toch tot een goed einde te brengen.
Maar da's makkelijker gezegd dan gedaan: telkens ik me aan m'n computer zet en jullie blogpostjes begin te lezen (mét bijhorende links en achterliggende artikels via bijgevoegde tags enz...), is mijn tijd al om!!
Ik probeer dus vanaf nu een tip van Josée (Library 2.0 Manifest) uit : "I will not wait until something is perfect before I release it, and I'll modify it based on user feedback", hopend dat ik dit gebruik zoals het bedoeld is...

Wat me van in het begin duidelijk werd, en me tegelijkertijd boeit en afschrikt : het bibwezen (en dus bijhorende ideeën, informatie, ...) is heel veranderlijk en enorm uitgebreid. Ik zie het als een enorme stroom, een waterweg met vele zijstroompjes en aftakkingen, watervallen en rotsblokken....soms rustig kabbelend, soms wild zijn weg zoekend, maar nooit eindig. We zullen ons dus moeten blijven informeren en we zullen moeten blijven keuzes maken. Deze cursus is daarbij, zoals Maarten het zo mooi zegt, een hele boterham en tóch maar het topje van de ijsberg. Spannend!

Genoeg gemijmerd : terug naar de cursus!

Meer YouTube!

2009-04-28T21:45:00.005+02:00

Ik kon het niet laten om de videofunctie van mijn (miniscuul) digitaal fototoestelletje uit te proberen. De video- en geluidskwaliteit laten te wensen over, maar dat vond ik in dit geval niet echt belangrijk. Het is 'm uiteindelijk toch maar om de oefening te doen. Enkele toevallige (bevallige) bibgangertjes en een enthousiaste collega maken ons deelgenoot in hun voorkeur:

Het bovenste filmpje plaatste ik in dit bericht via de 'video toevoegen'-functieknop in het scherm 'nieuw bericht'. De tweede haalde ik op door de code op YouTube te copiëren (embedden?). Bij deze methode kan je zelf kleur van de omlijsting, grootte en wie weet wat allemaal nog kiezen. Al bij al was dit niet eens zo moeilijk!

Dat smaakt naar meer...en beter!

YouTube!

2009-04-22T10:42:00.005+02:00

Leuk, tof, handig...hip! En natuurlijk is de bib ook hip! Kijk maar naar vlg filmpje: een promotiefilmpje voor Cinébib; een wedstrijd georganiseerd door Route42. Dit is een erg actief en productief samenwerkingsverband tussen enkele Oostvlaamse bibliotheken.

Echt geslaagd hé!Ik sta te popelen om er zelf aan te beginnen, maar dat zal toch moeten wachten hoor!

podcasts

2009-04-22T10:00:00.004+02:00

Ook wat muziek betreft, was ik tot nu toe een beetje een neanderthaler : ik maak enkel gebruik van cd en radio. Maar aangezien ik de laatste tijd wat dat betreft nogal veel aan mijn kinderen moet vragen (limewire, cd's branden, muziek opzoeken...het begint wat genant te worden) is dit misschien hèt moment om daar verandering in te brengen.
Na behoorlijk wat tijd door te brengen op iTunes(we hebben hier een ipod in de kast liggen -o schande- die nog nooit gebruikt werd), lijkt me dat een goeie beslissing : wat is daar héél véél (té veel) interessants te vinden!! Maar wat vraagt dat allemaal toch veel tijd: enkele uurtjes verder heb ik het gevoel nog niks wijzer te zijn geworden.
Ik had ook enkele feeds van interessante podcasts aan mijn reader toegevoegd; maar blijkbaar bestaan daar speciale verzamelsites voor? Bos en bomen...ken je dat?Ik zal in't vervolg maar eerst alle informatie van een Ding doornemen vooraleer ik zelf begin te 'moosen'.
Wat betreft podcasts en bibliotheken, zal ik dus eerst nog wat verder moeten uitzoeken en uitproberen vooraleer ik daar een idee over heb. (en voegde de daad bij het woord...:)

IM...

2009-04-14T20:23:00.010+02:00

Chatten...dat ligt me niet zo. Ik heb het vroeger wel gedaan met vrienden en familie, via msn, maar dat is zo'n gedoe. In de praktijk kwam het er op neer dat we, als we elkaar echt iets te vertellen hadden, al vlug overschakelden op de telefoon.

Misschien is IM intern wel handig; bv. om te communiceren tussen de verschillende verdiepingen tijdens de uitleen. Iets wat bij ons nu gebeurt via de telefoon. Maar naar leners toe denk ik niet dat er vraag is naar een dergelijke toepassing. Zo'n Meebo-widget op een bibblog is wel leuk; maar in de praktijk zou het er toch maar op neerkomen dat vragen meestal offline gesteld worden. Neen, dan maar e-mail en telefoon.

Google Docs/Wiki's

2009-04-13T16:27:00.009+02:00

Bij het effectief uitproberen van beide toepassingen stootte ik op aardig wat moeilijkheden : niet zo simpel, die sites en docs... Vooral bij Google-sites ben ik bang dat al mijn gesukkel voor iedereen zichtbaar is. Uiteindelijk heb ik de ganse wiki maar verwijderd en ben opnieuw begonnen. Ik zou dit graag op het werk eens 'écht' uitproberen : 't moet toch wel handig zijn als intern communicatiemiddel/werkdocument. Benieuwd of er interesse is: wordt vervolgd!
Docs

Delicious...of (nog) niet?

2009-03-31T12:02:00.008+02:00

Bij het struinen door de links op de evspw-cursusruimte, merkte ik dat ik vergeten ben een berichtje te posten over Delicious (enkel Karla haar link is in de lijst opgenomen). Psychologen zouden daar het één en ander kunnen uit afleiden... En misschien wel terecht, want ik geef toe: ik vind het moeilijk wennen aan Delicious.
Niet aan 't principe : tof om andere lijstjes te bekijken, bekenden zoeken, zien waar je uitkomt met verschillende tags, delen en toevoegen...
De weerstand zit hem bij mij eerder bij het overzichtelijke (lay-out), en het massale (het 'waar gaan we eigenlijk naartoe'-gevoel). Het feit dat ik niet onmiddellijk de link kan leggen naar de bib, maakt het er ook niet eenvoudiger op.

Ik heb dus besloten mezelf wat tijd te geven om er aan te wennen -tijd brengt raad- en later nog eens te bekijken of mijn omgang en visie gewijzigd zijn.

Check enkele van mijn heerlijkheden out op http://delicious.com/melissa002

Wiki it!

2009-03-30T13:11:00.005+02:00

Dit nieuwe Ding maakt me direct enthousiast. Eindelijk iets wat ik onmiddellijk snap en waar ik veel toepassingsmogelijkheden voor zie.
Intern zou het veel communicatieproblemen kunnen oplossen : een modern prikbord met mededelingen tussen de verschillende afdelingen in de bibliotheek en/of tssn leidinggevenden en personeel. Het zou jaarplannen en verslagen kunnen bevatten. Het kan ook als werkdocument voor de organisatie van een activiteit gebruikt worden.
Extern zou het kunnen ingezet worden bij de vorming van een trefwoordencatalogus; waarbij lezers zelf tags kunnen toevoegen. Ik merk dat het bij onze catalogus dikwijls moeilijk is om het juiste trefwoord te vinden. Niets is zo frustrerend als via onze OPAC iemand niet aan het juiste boek te kunnen helpen, terwijl je wéét dat het wel degelijk in huis is. Zou het niet leuk/handig... zijn om over een catalogus te beschikken waar lezers -net als bij Delicious- zelf tags en leeservaringen kunnen toevoegen? Ik begin het nut van tags (na Blogger, Flickr, Delicious...) nu echt wel in te zien.

Even evalueren: blog, Flickr en RSS

2009-03-26T13:14:00.003+01:00

Na kennismaking met deze eerste 3 applicaties, is het idd tijd voor wat bedenkingen.
Het kost me bij elk Ding steeds veel moeite, tijd en hersengekraak om er leren mee om te gaan. Maar ik merk nu, na een paar dagen, dat het toch al vlotter begint te gaan. Jochei!
Buiten de gewone toepassingen die Karla al opsomde (Flickr-toepassingen voor promotiemateriaal ed, een externe bibblog, online catalogus met RSS), zie ik ook wel mogelijkheden intern. Bv. om op de hoogte te blijven via RSS op gewone sites of op tags van Delicious (bv.'leesbevordering','boekpromotie'...).
Dit vind ik trouwens het moeilijkst : de link leggen naar de werksituatie. Ik zit nog niet zo lang in 'het vak' (6mnd), en heb maar zicht op een klein deel van de werking van de bib (ik werk halftijds en doe enkel uitleen). Tel daar een overvloed aan informatie van de laatste dagen bij, en je zou voor minder de bomen door het bos niet meer zien. Maar ik heb er alle vertrouwen in dat dat gaandeweg wel zal komen. Web2.0, here I come!

FlickrToys: Motivator

2009-03-25T16:36:00.003+01:00

My creation
Originally uploaded by melissa.pletinckx

Bij FlickrToys vond ik Motivator, wat gebruikt kan worden voor het maken van affiches, flyers, promotiemateriaal... Spijtig dat er geen mogelijkheid is tot voorbeeldweergave.

Nog steeds Flickrn

2009-03-24T21:43:00.003+01:00

Originally uploaded by melissa.pletinckx

Pffft...dat bewerken (tekst op foto bijzetten was m'n bedoeling) en die mashups (letterfoto) lukken niet. Wrschlk probeer ik iets verkeerd te copiëren.
Enfin, link nr Photostream (http://www.flickr.com/photos/melissa001/) en direct van Flickr nr blog foto's posten lukt wel. Evenals van een woordje een link maken.
Genoeg frustratie voor vandaag!

Flickrrren!

2009-03-24T13:07:00.003+01:00

Wauw!!Zoveel mooie foto's!! En ook van mensen die ik ken, of wel eens tegenkwam op één van mijn wandelingen.
Zoals bovenstaande foto van één van m'n lievelingsplekjes in de buurt : de Gavers in Geraardsbergen. Ideaal om te ontstressen, bijtanken, lopen, wandelen, vogels kijken...

Deze foto is van Dryalantha. http://www.flickr.com/photos/dryalantha/

Zoeken van feeds...

2009-03-24T10:42:00.003+01:00

...blijkt een zoektocht met bitter weinig resultaat. Alle sites die ik prive af&toe bezoek, blijken er niet over te beschikken.
Bibliotheeksgewijs vind ik er ook weinig tot nu toe. Door er meer op te letten, zal dat wel vermeerderen, denk ik.
Ook qua toepassingen moet ik er echt nog inkomen. Het bezoeken van aanverwante blogs levert wel leuke/interessante ideëen op, maar vraagt heel veel tijd (die ik eigenlijk anders zou moeten besteden).
Op naar 't vlg Ding, zou ik zo zeggen...

achtergrond, voorkennis...

2009-03-21T11:22:00.005+01:00

Wat kan er gezegd worden over mijn ervaringen? Niet veel, zoveel is zeker.
Wat ik ken (door mijn kinderen), en af&toe gebruik is Youtube. Zij leerden me ook Netlog kennen. Ik volgde ook vorig jaar een cursus 'Hoe Google gebruiken in je bib'; wat me de blogbeginselen bijbracht, en me deed inzien dat het me veel tijd en boterhammen zal kosten om hier vlotjes mee leren te werken.
Want waar het me eigenlijk om te doen is; deze toepassingen creatief inschakelen in de werking van de bib; is iets waar ik nu alleen nog maar kan dromen.
'k Zal dus maar stap voor stap voortdoen, zoals ik begonnen ben zeker...?

startschot

2009-03-18T12:09:00.000+01:00

Hoi!
Na de nodige trubbels door een trein die net vandaag in panne moest vallen, is het me toch gelukt : m'n eerste berichtje is gepost!