Bibliotheek 2.0

In zijn blog
ZBdigitaal heeft Edwin Mijnsbergen het over leren programmeren. "Leken leren programmeren" lijkt me een typische web2.0-gedachte: De amateur wordt professioneel. Ook ik ben nog niet zover dat ik er meteen mee aan de slag ga, maar wie weet, misschien denk ik daar binnenkort heel anders over...


Hier en daar is er een eenzaam anti-artikeltje te vinden. Bijvoorbeeld op Mediakip., geschreven door Michel Kuyk, die tekeer gaat tegen "de opgeblazen ballon die YouTube heet". Hij haalt voor een stuk dezelfde punten aan die Andrew Keen in zijn boek De @-cultuur: hoe internet onze beschaving ondermijnt aanhaalt: we worden overspoeld door slechte kwaliteit en wansmaak, de stem van de professioneel verdwijnt, iedereen wordt prof...Hij heeft hier en daar wel een punt: we kunnen er ons best zoveel mogelijk van bewust zijn dat op het net alles anders kan zijn dan wat je denkt dat het is.
Zoals ook in de reacties onderaan eerdervermeld blogberichtje te zien is, ben je dus vóór, of je bent tegen. Iets ertussenin gaat niet. Maar om dan te eindigen in oeverloze discussies...zielig.


Op Moqubs bibliotheek van dingen vond ik een oud (!) artikeltje over wat een bibliotheek 2.0 eigenlijk is en hoe je je bibliotheek kan 'opwaarderen' van L1 naar L2. Kort samengevat zegt dit overzichtje:
De biliotheek 2.0 laat zijn bestanden, serverruimte en medewerkers open staan voor de inbreng van de gebruiker en komt tegemoet aan zijn wensen. Om deze gebruiker te kunnen begrijpen (en daar te zijn waar deze zich bevindt) moeten we op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen. Dit betekent meer dan alleen er iets over te lezen of over gehoord te hebben. Het betekent handen uit de mouwen en experimenteren om te kijken wat werkt voor jou en je bibliotheek.
Ik ben het daar volmondig mee eens.